EL PORQUÉ DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

El computador electrónico fue inventado a mediados del siglo pasado; el computador personal llegó al mercado después de 1975; e Internet se hizo público y la Web comenzó a enriquecerse a mediados de la década de los 90. Esos grandes hitos están entre los más visibles de la revolución que han experimentado las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los últimos 60 años. Esa revolución ha ido acompañada, y ha sido impulsada, por una reducción dramática, sin precedente en la historia de las tecnologías, en los costos de manejar, guardar y transmitir información.
Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que la revolución en las TIC podría tener en la educación, en todos sus niveles. Esa especulación, y los múltiples ensayos que la siguieron, se han convertido en los últimos años, especialmente a partir del desarrollo de la Web, en un gran movimiento que está transformando la educación en muchos lugares del mundo desarrollado.
Ver artículo completo en EDUTEKA: Septiembre 01 de 2007

Un "Mundo" de Recursos a un click de distancia

"La red" todo lo puede, si la sabemos aprovechar.


Hay recursos disponibles por todo el mundo y la gran mayoría son gratuitos.
Podemos estar inmersos en el universo de los elementos químicos y necesitar la clásica "Tabla periódica" En Holanda la podemos encontrar (haciendo click aquí) y con mucha más información que la que encontraríamos en una librería.
O podríamos estar en la hora de Lengua y necesitamos un diccionario. Qué mejor que volar a España y consultar el de la Real Academia, siempre actualizado.
Quizás nos esté costando un poco lograr que nuestros alumnos entiendan las lecciones de Anatomía. Veamos si después de usar videos como éste, convenientemente explicado por nosotros, siguen sin comprender
Todos sabemos que la Física es algo bastante denso. ¿No sería mejor hacerla un poco más "Re-creativa" ¿Qué les parece? Estamos en Andalucía y la Academia Galiley no se queda sólo en la Física sino que tambien tiene recursos para Matemática, Química y Astronomía.
¿Astronomía dije? ..... ¿Astonáutica? Pero para eso nada como ir a los Estados Unidos y preguntarle a la NASA.
Hablando de astronautas, Que bueno sería poder mirar la tierra como la ven ellos para aprender y enseñar Geografía. Para eso está el Google Earth.
Y si de Historia se trata, podemos visitar muchos portales como éste o ver directamente el acta de la independencia con sus traducciones originales a idiomas locales tales como el Quechua o el Aymara. También podemos encontrar un banco de animaciones computarizadas para usarlo como apoyo en nuestras clases
Tecnología....., la base de todo lo que tenemos a nuestro alrededor. Es lo que hace posible que estemos charlando. ¿Cómo no va a haber recursos para enseñarla?. Veamos por ejemplo este sitio de una escuela secundaria de Andalucía, España.
La verdad es que podríamos seguir hablando y navegando toda la vida.
pero no quiero terminar sin pasarles la dirección de un muy buen centro de recursos para todas la áreas en nuestro País. Es el portal Educar del Ministerio de educación de la Nación.

Viviendo la Ecología (el poder de lo audiovisual)

Por más que me lo contaran y lo leyera en los diarios, nunca me sentiría como al ver y escuchar esto. Una niña de sólo 12 años enfrentando a los líderes del mundo con sus sencillas palabras. (Más detalles)

Más se me puso la piel de gallina al ver este magnífico videoclip de un conocido cantante argentino, Sergio Denis y su hijo.

¿No creen que sería una muy eficaz manera de introducir y cerrar, respectivamente, el tema "Cambio Global", por ejemplo?

Las nuevas tecnologías y la inclusión social

Un argumento muy frecuentemente usado para resistir la incorporación de las NTICs en el aula (y que no deja de tener algo de razón) es su elevado costo y la desigualdad social que podría promover.
Pero esto está cambiando.

El proyecto OLPC "One Laptop Per Child" (Una laptop por niño). Es un proyecto educativo internacional sin fines de lucro (por lo menos según sus autores) para aproximar a los niños más pobres del mundo al aprovechamiento de las nuevas tecnologías para su formación.

Concretamente, este proyecto nace de un grupo de docentes del MIT (Massachusetts Institute Of Technology) y actualmente es apoyado por grandes empresas del mundo de la informática como AMD, Red Hat y Google entre otras.
Su Objetivo principal es el de proveer a todos los niños del mundo (Hasta los más pobres) de una computadora portátil de bajísimo costo (inicialmente prevista en u$s 100), gran flexibilidad para las tareas educativas, autoabastecimiento de energía y respeto por el medio ambiente.
El primer resultado fue el desarrollo de la OLPC XO-1, una Laptop de poco menos de u$s 200 con pantalla color, conexión inalámbrica a internet, gran resistencia a los golpes, alimentación a batería interna que se carga con un dínamo a correa, y un software totalmente libre y didáctico. Además incluye una característica especial, no es apta para usos normales del mundo adulto, con esto se evita un aprovechamiento distinto al de su objetivo inicial.
Estas máquinas se venden principalmente a gobiernos y, en estados Unidos, se implementó un interesante sistema de venta a particulares: Si un particular quiere comprar una para su hijo debe, en realidad, comprar dos. La segunda debe ser donada a un niño pobre de un país subdesarrollado.
Más información en http://es.wikipedia.org/wiki/OLPC 

Los videojuegos, ¿sirven sólo para entretener?

Después de ver este video parecería que no ¿verdad?
El juego, no solamente en la pantalla de un TV o computadora, puede estimular favorablemente múltiples aprendizajes en los niños como lo explica claramente Inmaculada Tapia en su artículo "Educar jugando" publicado en El Diario de las Américas
Si estás interesado en un enfoque desde la Teoría de la Educación, aquí hay una investigación muy completa e interesante realizada por el catedrático Felix Balerdi de la Universidad del País Vasco.
Y si te quedaste con las ganas y quieres saber aún más, aquí tienes un libro sobre el tema realizado por el Grupo de Investigación en Videojuegos de la Universidad de Málaga.
Bueno, muy lindo. ¿Pero que podemos hacer nosotros en todo esto, aparte de conseguir vjdeojuegos y usarlos?
Pues bien. Hay muchas aplicaciones (programas) que nos permiten desarrollar nuestros propios juegos educativos para PC adaptados a nuestras necesidades.
Un ejemplo es JClic, un entorno de desarrollo gratuito con abundante información en Internet (inclusive cursos completos y comunidades en red, como nuestra Argenclic) el cual nos permite generar juegos educativos de diversos tipos (rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas, etc.) logrando cosas como estas y pudiendo compartirlas por la WEB.
Las Familias Instrumentales

Power Point por la red

pizarradigital

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Entre los miles de servicios gratuitos que ofrece Internet, se encuentra este que puede sernos muy útil para nuestras tareas docentes. Se trata de un sitio (Slide Boom) al que se puede subir cualquier presentación de Power Point y luego incluirla dentro de un blog o simplemente usarla desde el propio sitio Slide Boom
Puedes manejarla a voluntad con su completa barra de controles.
Esta presentación de Power Poit fue realizada por Tomás Guajardo, profesor de Economía del Instituto de Enseñanza Secundaria "Pablo Gargallo e Ice" de la Universidad de Zaragoza, España y tiene una página muy completa para visitar.
Ahora bien. si quieren ver algo subido por mi y de paso disfrutar de los bellos paisajes Jujeños, pueden ver esto:

Fotos de Jujuy

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100 años de un Gigante

Un Gigante Dormido........ Ese es el título de un documental de los realizadores Sandra Godoy y Julio Tejeda estrenado en 2008. Y no puede estar mejor puesto. Realmente. Los Talleres Ferroviarios de Tafí Viejo transmiten esa sensación a quien tuvo la oportunidad de visitarlos..... Como nosotros, que desde el Instituto tuvimos ese privilegio en 2003 y 2007.
Caminar por sus vías, introducirse en sus naves desiertas, es respirar su historia hecha de euforia y desolación, desolación y euforia. Dos sentimientos contrapuestos pero que se alternan continuamente en los repetidos cierres y reaperturas de sus 100 años de vida. En ambas visitas, lo que vivimos es la desolación, aunque en 2007, se vislumbraba una esperanza. En ese momento había una nave que se estaba reconstruyendo para volver a funcionar, cosa que se concretó en octubre de 2008. Pero ¿Cuanto durará? ¿Será el comienzo de una recuperación sostenida? o será la ya conocida entrega de "espejitos de colores" para rédito político. El 18 de junio de 2009, casualmente diez días antes de las elecciones, se inauguró el servicio ferroviario Tucumán-Tafí viejo. Hubo total euforia, y hoy nuevamente desolación. Ese servicio duró sólo un día.
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25 de mayo de 2010.... Bicentenario de la Revolución de Mayo, muchos dicen bicentenario de la Patria. Todos lo sabemos y lo celebramos con todo el fervor que se merece. Pero..... ¿Quién se acuerda de que hace 100 años, el mismo 25 de mayo pero de 1910, se inauguraba la semilla que dio vida a una importante ciudad de la provincia de Tucumán y a una no menos importante vía de comunicación entre las provincias del norte argentino y el sur de Bolivia? vía que fue herida de muerte en la fatídica década del 90.

Claro que si. Cientos de Taficeños lo recuerdan y lo conmemoran como parte de su vida misma.
Vaya desde este humilde sitio el más sincero homenaje.



Pero.... Nosotros también logramos capturar imágenes (y por qué no, sensaciones) durante nuestras dos visitas. Aquí tienen algunas de ellas



25 / 05 / 10
El tren Alma volvió a rodar para conmemorar el centenario, y los talleres se vistieron de luz y color. Hasta la centenaria chimenea marcó su pincelada de historia en el cielo Taficeño en una jornada por demás emotiva.




He aquí algunas imágenes de la jornada

NTICs ¿Es suficiente?

Es innegable que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICs) son herramientas fundamentales para una óptima transmisión de conocimientos en las más diversas áreas. Pero, ¿es esto suficiente? El tener el mejor pincel y la mejor pintura nos habilita a crear obras de arte exquisito como Miguel Angel Buonarroti o Leonardo Da Vinci? Ciertamente no. Para realmente sacar el mejor provecho de las NTICs es necesario abrir nuestras mentes e incorporar metodologías totalmente distintas a las tradicionales. La Universidad Presidente Antonio Carlos, del estado de Mina Gerais en Brasil, pudo plasmar en una forma extremadamente clara y simple este concepto. Aunque no entendamos demasiado el idioma Portugués, el mensaje es fácilmente comprensible.

Cadenas y Spam

Supongo que muchas veces habrán escuchado o leído la palabra Spam, pero.....

¿Qué es el Spam?

"Se llama spam a la práctica de enviar indiscriminadamente mensajes de correo electrónico no solicitados. Generalmente, se trata de publicidad de productos, servicios o de páginas web", dice un interesante artículo del muy recomendable sitio "Rompecadenas".

Ahora bien, ¿cómo consiguen estos comerciantes inescrupulosos mi dirección de e-mail o la de cada uno de Uds.? Muy sencillo. Gracias a nosotros mismos

¿Cómo?.....Gracias a las cadenas que reenviamos.

¿Quieren saber por qué? Entren aquí

La Fotografía (Una vieja nueva tecnología)

Pasó mucho tiempo desde que Niepce, Daguerre, Eastman y muchos otros, le fueron dando forma a esa particular y efectiva manera de congelar el momento, de registrar la historia. Cambiaron los materiales, cambiaron los procesos, pero su esencia sigue intacta. Desde la primera cámara oscura hasta la más sofisticada cámara digital todas fueron testigo implacable, una extensión de los ojos de todas las personas que no estaban allí, donde el hecho sucedía.

Para profundizar en sus bases técnicas y conocer sus últimos avances, hay un sin fin de publicaciones y cursos en la WEB como por ejemplo este Curso básico de Fotografía alojado en Córdoba, España, o este pequeño Dossier de Fotografía digital publicado por una revista de Chile. También videos como este:

Si de paisajes se trata, la Fotografía nos permite mantener vivas las bellas sensaciones de nuestros viajes o conocer lugares a los que quizás nunca lleguemos. Los invito a ver algunas de mis fotografías al respecto.

Y, a la hora tomar nuestras fotos es muy importante comprender las distintas características de las cámaras. No sea cosa que les pase lo que a este señor.

Educación en el 2020

¿Alguna vez se imaginaron cómo será la educación dentro de unos años?
Microsoft, si.